Fatukmetan, 27 November 2025-Dalam kunjungan kedua ini, para mahasiswa KKN Filsafat yang akrab disapa kakak frater kembali melaksanakan program pendampingan literasi bagi siswa kelas VI sebagai upaya untuk menumbuhkan kebiasaan membaca, meningkatkan kemampuan menulis, serta memacu keberanian siswa dalam mengekspresikan diri melalui bahasa tulis. Proses kegiatan literasi yang dirancang merupakan bagian dari komitmen mahasiswa KKN untuk memperkuat budaya membaca dan menulis di lingkungan sekolah. Pendampingan diberikan bukan hanya sebatas pada teori membaca dan menulis, namun juga melalui praktik langsung yang memungkinkan siswa merasakan manfaat nyata dari literasi dalam kehidupan sehari-hari. Para frater turut memberikan motivasi agar siswa terus mengembangkan kemampuan mereka secara mandiri, bahkan setelah pendampingan KKN selesai.
Program literasi dilaksanakan dengan metode bertahap serta dikemas secara menarik, sehingga siswa merasa nyaman dan antusias mengikuti setiap bagian kegiatan. Pendekatan yang diterapkan menekankan pada pengalaman langsung, di mana anak-anak tidak hanya menerima materi, tetapi juga dilatih untuk mempraktikkan apa yang dipelajari melalui kegiatan menulis, membaca bersama, dan berdiskusi.
Salah satu fokus utama adalah pembiasaan menulis buku harian atau diary. Kegiatan menulis diary dipilih karena dianggap efektif dalam membantu siswa menuangkan perasaan, pengalaman, dan ide-ide sederhana ke dalam bentuk tulisan. Melalui pendampingan intensif, para mahasiswa KKN membantu anak-anak menyusun kalimat, merangkai paragraf, dan mengembangkan kemampuan mengekspresikan gagasan secara tepat. Kebiasaan ini dinilai mampu menjadi dasar penting bagi anak-anak untuk meningkatkan kemampuan bahasa, memperkaya kosakata, dan membangun kepercayaan diri.
Selain itu, siswa juga dibimbing untuk membentuk kelompok baca. Kelompok baca ini berfungsi sebagai ruang bersama di mana siswa dapat membaca buku, berdiskusi, serta berbagi cerita sesuai pengalaman dan pemahaman mereka. Kegiatan ini membantu siswa belajar bekerja dalam kelompok, mendengarkan pendapat teman, serta melatih kemampuan berpikir kritis terhadap isi bacaan.
Kegiatan literasi ini meninggalkan kesan positif bagi para siswa kelas VI SD yang menjadi peserta. Mereka merasakan manfaat langsung dari proses pendampingan, baik dari segi kemampuan menulis maupun keberanian untuk bercerita. Ada seorang anak yang mengatakan bahwa “Saya senang karena kami diajar menulis diary. Sekarang saya bisa menuliskan cerita tentang hari-hari saya”, ungkap Putri. Sementara itu, ada siswa lain juga menyampaikan bahwa kegiatan literasi ini membuatnya lebih senang, termotivasi, bersemangat untuk membaca dan bercerita. Ujar Joko. Melalui proses ini para siswa-siswi menjadi bukti bahwa kegiatan literasi yang diberikan mampu menyentuh kebutuhan anak-anak dan membuka ruang bagi mereka untuk berkembang secara akademis maupun emosional dalam diri mereka sendiri.
Kepala sekolah SDN Fatukmetan, Ibu Evangelina Pereira, S.Pd, atau akrab disapa ibu Eva, turut menyampaikan apresiasi besar atas terselenggaranya kegiatan literasi oleh mahasiswa KKN. Ia menegaskan bahwa pendampingan ini menjadi bagian penting untuk mempersiapkan siswa kelas VI menghadapi jenjang pendidikan SMP dan seterusnya. Ibu Eva mengatakan bahwa, kemampuan literasi bukan hanya sekadar kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan berpikir kritis dan bisa mengkomunikasikan gagasan secara teratur. Kegiatan ini, menurutnya, memberikan kontribusi nyata dalam membentuk karakter siswa di zaman sekarang. Ibu Eva saya sangat berterima kasih kepada para frater yang telah dengan penuh kesabaran membimbing anak-anak kami. Pendampingan ini sangat berarti bagi anak-anak, terutama menjelang mereka memasuki SMP. Semoga kegiatan literasi seperti ini dapat terus dilanjutkan dan menjadi bekal berharga bagi mereka ke depan. Bahkan Ia juga menambahkan bahwa kehadiran mahasiswa KKN telah memberikan warna baru bagi proses pembelajaran di sekolah, khususnya dalam hal motivasi belajar dan perkembangan kemampuan dalam menulis.
Kegiatan literasi yang dilaksanakan mahasiswa KKN Filsafat membawa dampak yang signifikan bagi perkembangan akademik dan karakter siswa. Selain melatih kemampuan dasar membaca dan menulis, kegiatan ini juga membentuk kebiasaan belajar yang baik, meningkatkan kepercayaan diri, serta menumbuhkan kecintaan terhadap buku dan kegiatan literasi. Pendampingan yang disertai pemberian hadiah bagi siswa yang menunjukkan perkembangan baik dalam literasi semakin meningkatkan semangat dan motivasi belajar anak-anak. Langkah ini dinilai efektif dalam membangun lingkungan belajar yang positif dan menyenangkan. Dengan demikian para mahasiswa KKN berharap program yang telah dirintis ini dapat diteruskan dan dikembangkan oleh pihak sekolah agar budaya literasi di SDN Fatukmetan semakin kuat. Literasi diharapkan menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari siswa-siswi, bukan hanya sebagai kewajiban akademis, tetapi sebagai kebiasaan yang menumbuhkan pola pikir kritis dan kreatif dalam setiap pribadi anak.